Annelies Schulte Nordholt

Henriette Ritter

textes pour Fernand Drijkoningen

La Révolution dans les lettres

Raczymow, Wajsbrot, Lecadet, Wajcman, Orner, Aaron, Cormann, Modiano¿ Oler, Cohen, Perec, Federman, Kofman, Burko-Falcman, Meschonnic, Vargaftig, Goscinny¿ Qu¿ont en commun ces deux ensembles d¿auteurs juifs-français, qui diffèrent tant par le genre et le style de leurs ¿uvres ? Les premiers, nés après la Libération, enfants ou petits-enfants des survivants de la Shoah, n¿étaient pas là, c¿est pourquoi ils ne peuvent témoigner de ce qui pourtant a déterminé tout leur être. Les seconds, nés peu avant ou pendant l¿Occupation, appartiennent à la minorité d¿enfants qui survécurent miraculeusement aux persécutions, cachés dans des institutions ou chez des familles. Etaient-ils là, eux qui étaient généralement trop jeunes pour vivre consciemment ce qui leur arrivait ? Enfants de survivants ou survivants-enfants, leur expérience commune serait alors d¿appartenir à l¿après, de témoigner de l¿après-Auschwitz, de la difficile transmission et élaboration de la Shoah, dans l¿univers d¿aujourd¿hui. « Témoins absents » ou par procuration, ces auteurs sont à la fois le témoin de leurs aînés et, de plus en plus, témoins d¿eux-mêmes, de leur propre expérience de l¿après. Par des textes inédits des auteurs en question, des essais théoriques et des études critiques, le présent recueil espère mieux faire connaître la vaste et riche panoplie de leurs ¿uvres.

enfants de survivants et survivants-enfants

Témoignages de l'après-Auschwitz dans la littérature juive-française d'aujourd'hui

A partir des années ’70, on voit en France une résurgence de la mémoire juive de l’Occupation et de la Shoah, qui va de pair avec une extraordinaire floraison de romans et de récits. Une nouvelle génération d’écrivains prend la parole : c’est la « génération d’après », celle des enfants de survivants et des survivants-enfants. Jusqu’à ce jour, peu de critiques ont été sensibles à la puissante unité qui relie ces œuvres, malgré la diversité des styles employés. Le présent ouvrage se veut une étude d’ensemble de la « littérature de la génération d’après », en passant par une analyse comparative de trois œuvres : celles de Georges Perec, de Patrick Modiano et de Henri Raczymow. Comment parler ? Comment dire une expérience – celle de la Shoah - qu’on n’a pas, ou très peu vécue, et qui n’a été transmise que fort difficilement, comme absence ou comme disparition ? C’est pourtant cette « mémoire absente » qui est au cœur même de ces trois œuvres. Elle s’exprime à travers une poétique proche des recherches formelles d’Oulipo et du Nouveau Roman. Quelles sont les pratiques d’écriture adoptées par chacun des trois auteurs ? Et comment les transforment-ils dans le cours de leur œuvre ?

La génération d’après et la Mémoire de la shoah

"Perec, Modiano, Raczymow"

Paul J. Smith

Jeux de mots célèbre le pouvoir créateur des jeux de langage dans la littérature de Rabelais à Richard Millet. Calembour, mot-valise, bon mot, néologisme, mot-fétiche : ce volume collectif explore la productivité des mots en prose et en poésie. Jeux de mots celebrates the creative power of wordplay from Rabelais to present times. Puns, portmanteaus, ‘bon mots’, neologisms, fetish-words: this collective volume explores the productivity of words in prose and poetry.

Essais en hommage à Sjef Houppermans

Jeux de mots - enjeux littéraires

Sjef Houppermans

Manet van Montfrans

Sabine van Wesemael

Nell de Hullu-van Doeselaar

Table des matieresIntroductionJoanna zUROWSKA: Une lecon de Proust: Claude Mauriac a la recherche du Sylvie JEANNERET: Le troisieme sexe chez Balzac et Proust (a propos de Sarrasine et de Sodome et Gomorrhe)Maureen A. RAMSDEN: The ?deux cotes? of Combray in their genetic contextYves-Michel ERGAL: Marcel Proust et Victorien SardouLuc FRAISSE: Proust, Romain Rolland et la musique: documents inedits, sources nouvellesNathalie Mauriac DYER: Imaginaires critiques de l?autographe : a propos de la Yvonne GOGA: Les guides de l?initiation a la reverie artistiqueFranc SCHUEREWEGEN: Proust est-il dadaiste ? (a propos d?un mystere encore non elucide de l?histoire litteraire)Maarten van BUUREN: L?amour proustien: Essai sur le 'cycle d?Albertine?Maria do Rosario GIR?O & Ribeiro Dos SANTOS: Autour de la reception de Monsieur Proust au PortugalR.S.G. HOLDRINET: Proust & MedecineComptes rendus par Annelies Schulte Nordholt et Nell de Hullu-van Doeselaar

Marcel Proust Aujourd'hui 5

A partir des années ¿70, on voit en France une résurgence de la mémoire juive de l¿Occupation et de la Shoah, qui va de pair avec une extraordinaire floraison de romans et de récits. Une nouvelle génération d¿écrivains prend la parole : c¿est la « génération d¿après », celle des enfants de survivants et des survivants-enfants. Jusqu¿à ce jour, peu de critiques ont été sensibles à la puissante unité qui relie ces ¿uvres, malgré la diversité des styles employés. Le présent ouvrage se veut une étude d¿ensemble de la « littérature de la génération d¿après », en passant par une analyse comparative de trois ¿uvres : celles de Georges Perec, de Patrick Modiano et de Henri Raczymow. Comment parler ? Comment dire une expérience ¿ celle de la Shoah - qu¿on n¿a pas, ou très peu vécue, et qui n¿a été transmise que fort difficilement, comme absence ou comme disparition ? C¿est pourtant cette « mémoire absente » qui est au c¿ur même de ces trois ¿uvres. Elle s¿exprime à travers une poétique proche des recherches formelles d¿Oulipo et du Nouveau Roman. Quelles sont les pratiques d¿écriture adoptées par chacun des trois auteurs ? Et comment les transforment-ils dans le cours de leur ¿uvre ?

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