Peter Langman

Inside the Minds of School Shooters

Why Kids Kill

School shootings scare everyone, even those not immediately affected. They make national and international news. They make parents afraid to send their children off to school. But they also lead to generalizations about those who perpetrate them. Most assumptions about the perpetrators are wrong and many of the warning signs are missed until it’s too late. Here, Peter Langman takes a look at 48 national and international cases of school shootings in order to dispel the myths, explore the motives, and expose the realities of preventing school shootings from happening in the future, including identifying at risk individuals and helping them to seek help before it’s too late.

Understanding High School, College, and Adult Perpetrators

School Shooters

Signale rechtzeitig erkennen: Anhand von zehn Täterprofilen geht der Autor im ersten Teil des Buches der Frage nach, warum die Jugendlichen einen Amoklauf an ihrer Schule planten und diesen dann auch durchführten. Die vom Psychiater und Psychotherapeuten Peter Langman sorgfältig aufgearbeitete Analyse von jugendlichen Amokläufern kann die Frage nach dem Warum nicht abschliessend beantworten. Obwohl allen Taten eine gewisse nachvollziehbare, situative Logik zugrunde liegt und sich auch die Täterprofile zum Teil decken, sind die Auslöser, welche letztlich zur konkreten Durchführung des Tatplans führen, nicht eindeutig zu benennen. Diese Erkenntnis spricht dafür, dass Erziehende für Äusserungen und Handlungen, welche auf einen entsprechenden Plan hinweisen könnten, ein Sensorium entwickeln, um rechtzeitig zu reagieren. Im letzten Teil des Buches wird sachlich und differenziert aufgezeigt, wie Massaker verhindert werden können, wenn Anzeichen rechtzeitig erkannt und kommuniziert werden. Die Leserinnen und Leser lernen anhand vieler Beispiele entsprechende Signale kennen. Sie werden ermutigt, ihre Beobachtungen ernst zu nehmen und an professionelle Stellen weiterzuleiten. Erika Eichenberger.

warum Schüler töten

Amok im Kopf

The poems in this book include dramatic monologues in the voices of historical figures such as Keats, Byron, Wordsworth, Coleridge, Beethoven, and others, as well as narrative poems derived from English history and Scottish folktales, and shorter pieces in a variety of forms and styles, including free verse, blank verse, lyrics, and sonnets.

Peter Langman

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