Rebecca D. Eckert

Joseph S. Renzulli

E. Jean Gubbins

Kristin S. McMillen

Catherine A. Little

Now completely revised and expanded, Systems and Models for Developing Programs for the Gifted and Talented includes chapters on the major systems and models for developing programs for the gifted, including the Autonomous Learner Model, the Integrative Education Model, the Multiple Menu Model, the Purdue Three-Stage Model, the Schoolwide Enrichment Model, and Levels of Service. Forty-two experts in gifted education contributed to 25 chapters, and each chapter includes a discussion of the model, theoretical underpinnings, research on effectiveness, and considerations for implementations. Discussion questions follow each chapter. Chapters provide compact, yet comprehensive summaries of the major models developed by leaders in the field of gifted education.

Systems and Models for Developing Programs for the Gifted and Talented

Jeanne H. Purcell

Build a program from the ground up or improve existing services with the guidelines, practical tips, templates, and action plans in this comprehensive yet practical guide.

A Guidebook for Gifted Education

Designing Services and Programs for High-Ability Learners

الدليل الشامل لإنشاء أو تعزيز برامج خاصة بالموهوبين سواء أكنت تطوّر برنامجاً جديداً من الصفر أم كنت بحاجة إلى إعادة هيكلة برنامج موجود بالفعل، فإن هذا الكتاب سوف يساعدك في كل خطوة تخطوها من خلال التوجيهات، والنصائح العملية، والنماذج، وخطط العمل والاقتراحات الخاصة بفرق التخطيط الإستراتيجي أو الممارس المنفرد. لقد جمع هذا الدليل العملي الشامل حكمة 29 من الروّاد في مجال تربية الموهوبين، وأحدث ما قاموا به من أبحاث، من أجل تقديم خدمات وبرامج تربوية للطلاب من ذوي القدرة الفائقة بدءًا من المرحلة الابتدائية، وحتى الثانوية. ويتناول كل فصل من فصول هذا الكتاب جانبًا رئيسًا من برامج الموهوبين، مثل إجراءات التحديد والتقويم، ويشمل: • تعريف الموضوع الرئيس، والأساس المنطقي ومبادئه الإرشادية. • السمات التي تحدّد الجودة العالية لقياس الفاعلية. • مآخذ الموضوع الرئيس، والإستراتيجيات المتعلّقة بتحسينه. • أمثلة معدَّلة تصوّر تنفيذ السمات عالية الجودة. • الخطط الإستراتيجية لتصميم، أو إعادة نمذجة الموضوع الرئيس، وتحديد الخطوات المطلوبة. • نماذج لبدء العمل تساعدك على اتخاذ الخطوات الأولى لعملية معقّدة. • مصادر ضرورية للقراءة. ويسمح لك التخطيط العلمي بتفصيل الخدمات؛ لتناسب حاجات محدّدة لطلابك، سواء أكنت في المدينة أو الأرياف أو الضواحي. وسوف يجد مديرو المدارس والإداريون والمعلّمون والمناصرون في كتاب «تصميم برامج وخدمات للمتعلمين ذوي القدرة الفائقة» خدمة لا تُقدّر بثمن لتطوير برامج وخدمات للمتعلمين ذوي القدرات العالية، ومراقبتها والدفاع عنها. العبيكان للنشر

Designing Services and Programs for High-Ability Learners: A Guidebook for Gifted Education

تصميم برامج وخدمات للمتعلمين

Jennifer H. Robins

The updated, comprehensive guide to developing or enhancing gifted programming With new perspectives based on recent research and the updated National Association for Gifted Children Programming Standards, this second edition of Designing Services and Programs for High-Ability Learners provides educators with the comprehensive, practical advice they need to support today’s gifted learners. Written by leading experts, each chapter focuses on a key feature of high-quality gifted programs and takes into account current educational trends, such as the Focus on diversity to ensure underrepresented populations are screened for gifted education Collaboration with special education to ensure students with disabilities have access to programming Use of technology Development of local policies to support gifted education

Rebecca D. Eckert

About

Books

Join the club