Sri Nurhayati

Muhammad Subhan Iswahyudi

Lismawati

Rindi Wulandari

Harun Samsuddin

Ida Sukowati

Mohamad Makrus

Mekar Meilisa Amalia

Hanim Faizah

Ni Putu Eka Febianingsih

Buku Ajar Metodologi Penelitian ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang penelitian yang dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di berbagai bidang Ilmu. Buku ini umum dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah metodologi penelitian menyesuaikan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari Pendekatan penelitian kualitatif dan kuantitatif, Menyusun perumusan masalah ilmiah, variabel dan fokus penelitian, Kajian literatur dalam menyusun referensi kunci, State of the Art, dan keterbaruan penelitian, Etika Penelitian, Penelitian Research and Development, Pengembangan instrument Design Based Research, Konsep populasi dan sampling (kuantitatif), serta pemilihan partisipan/informan kunci, Teknik pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif, Teknik pemeriksaan keabsahan data triangulasi, trustworthiness, dan authenticity, dan di tutup dengan materi mengenai Rancangan draf proposal penelitian. Buku Ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN

Hani Subakti

Tri Yuni Hendrowati

Lusiana

Muhyiddin Tohir Tamimi

Dini Roihani

Badrut Tamam

Mardiatul Hayat

Rais Muhamad Sholeh

Mohamad Mustari

Ismi Ramadanti

Rini Setyaningsih

Iskandar

Titi Hendrawati

Sistematika buku kolaborasi ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan praktis berdasarkan kajian perkuliahan yang dilakukan bertahun-tahun. Buku ini terdiri atas 14 bab yang dibahas secara rinci, di antaranya: Definisi, Karakteristik, dan Prinsip Perencanaan Pendidikan Islam, Perencanaan Pendidikan Dalam Sistem Pendidikan Nasional, Perencanaan Pendidikan Sebagai Alat Analisis Kemajuan Bangsa, Kondisi Aktual Perencanaan Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional, Analisis Perencanaan Pendidikan Berdasarkan Narasi Dalam SPN (Sistem Pendidikan Nasional), Keterkaitan Sistem Perencanaan dan Penganggaran Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Tingkat Daerah (Kota/Kabupaten), Pengambilan Keputusan dalam Perumusan Kebijakan Pendidikan, Proses Perumusan Kebijakan Perencanaan Pendidikan Pada Tingkat Politik Strategik, Strategi Perencanaan Sekolah Islam Yang Unggul.

Perencanaan Pendidikan Islam

Sri Nurhayati

About

Books

Join the club