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Studierende als GestalterInnen einer Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung
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Studierende als GestalterInnen einer Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung Selbstorganisierte und problembasierte Nachhaltigkeitskurse und ihr Beitrag zur überfachlichen Kompetenzentwicklung Studierender

Mandy Singer-Brodowski — 2016
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