Matthias Jung

Fabian Bamberg

Susanne Rospleszcz

Maximilian Löffler

Sven Stephan Walter

Elke Maurer

Pia Jungmann

Annette Peters

Johanna Nattenmüller

Christopher L. Schlett

Lena Sophie Kiefer

Thierno Diawo Diallo

Abstract: Objective To assess the association of lumbar bone marrow adipose tissue fat fraction (BMAT-FF) and paraspinal muscle proton density fat fraction (PDFF) and their interplay with intervertebral disc degeneration (IVDD). Methods In this retrospective cross-sectional study based on a prospective population-based cohort, BMAT-FF and PDFF of asymptomatic individuals were calculated based on 3T-MRI dual-echo and multi-echo Dixon VIBE sequences. IVDD was assessed at motion segments L1 to L5 and dichotomized based on Pfirrmann grade ≥ 4 and/or presence of other severe degenerative changes or spinal abnormalities at least at one segment. Pearson's correlation coefficients were calculated for BMAT-FF and PDFF. Univariable and multivariable logistic regression models for IVDD were calculated. Results Among 335 participants (mean age: 56.2 ± 9.0 years, 43.3% female), the average BMI was 27.7 ± 4.5 kg/m2 and the prevalence of IVDD was high (69.9%). BMAT-FF and PDFF were significantly correlated (r = 0.31-0.34; p 0.001). The risk for IVDD increased with higher PDFF (OR = 1.45; CI 1.03, 2.04) and BMAT-FF (OR = 1.56; CI 1.16, 2.11). Pairwise combinations of PDFF and BMAT-FF quartiles revealed a lower risk for IVDD in individuals in the lowest BMAT-FF and PDFF quartile (OR = 0.21; CI 0.1, 0.48). Individuals in the highest BMAT-FF and PDFF quartile showed an increased risk for IVDD (OR = 5.12; CI 1.17, 22.34)brbrConclusion

Association of Lumbar Vertebral Bone Marrow and Paraspinal Muscle Fat Composition with Intervertebral Disc Degeneration: 3T Quantitative MRI Findings from the Population-based KORA Study

Dieser Band bechreibt die Geschichte des Kirchlichen Dienstes in der Arbeitswelt (KDA) in der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers. Im Auftrag des KDA hat der Historiker Dirk Riesener dazu unterschiedlichste Quellen ausgewertet. Seine Darstellung beginnt im 19. Jahrhundert bei Gerhard Uhlhorn und Johann Gottlieb Cordes, die als erste Pastoren auf die "soziale Frage" reagierten. Riesener zeichnet von dort aus die Linien hin zur EKD-Synode in Espelkamp im Jahr 1955, auf der die Forderung aufgestellt wurde, die Kirche müsse sich jenseits der "Mauern kirchlicher Tradition und Gewohnheit" auf den Weg zu Menschen in der heutigen Arbeitswelt begeben. Die Synode von Espelkamp gilt bis heute als Geburtsstunde des KDA, der sich danach wie in anderen Landeskirchen auch in der hannoverschen Landeskirche gründete. Seine Geschichte wird lebendig erzählt anhand einer Vielzahl von Beispielen. Dabei wird deutlich, dass viele heutige Fragestellungen auf der Schwelle zwischen Kirche und Arbeitswelt auch schon in früheren Jahrzehnten unter anderen Vorzeichen diskutiert wurden. So gibt dieser Band auch Argumentationshilfen für aktuelle Debatten. Ausführliche Register erleichtern die Suche nach Ereignissen und Personen.

Der Kirchliche Dienst in der Arbeitswelt in der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers

Jenseits der "Mauern kirchlicher Tradition und Gewohnheit".

Menschen sind artikulierende Wesen: Unsere Lebensform ist davon bestimmt auszudrücken, was sich uns im Erleben und Verhalten als bedeutungsvoll aufdrängt. In diesem Buch geht es darum, aus dieser Einsicht eine integrative Anthropologie zu entwickeln, die sowohl der Einzigartigkeit unserer Lebensform als auch dem evolutionären Zusammenhang gerecht wird, in dem wir stehen. Daraus ergeben sich wichtige Konsequenzen für das Verständnis von Körperlichkeit, Handeln, Sprache, Bewusstsein und Moral.

Anthropologie der Artikulation

Der bewusste Ausdruck

Alle geistigen Prozesse grunden in der Interaktion des lebendigen Organismus mit seiner Umwelt: Sie sind konstitutiv verkorpert. Diese naturalistische Einsicht muss mit der komplementaren Erkenntnis in Einklang gebracht werden, dass das menschliche Bewusstsein symbolisch entgrenzt ist. Die kulturelle Fahigkeit, situative Kontexte zu transzendieren und sich von Idealbildungen als Handlungsgrunden bestimmen zu lassen, ist fur die menschliche Lebensform genauso charakteristisch wie das leibliche Handeln in konkreten Situationen. Es geht darum, diese Spannungseinheit zu begreifen, ohne in ein obsoletes, dualistisches Denken zuruckzufallen. Pragmatistisch vom Primat des Handelns ausgehend, mochte Matthias Jung ein verkorperungssensibles Verstandnis fur die Vielfalt menschlicher Begrundungspraktiken gewinnen und dabei auch ihren Zusammenhang mit weltanschaulichen und religiosen Grundhaltungen sichtbar machen.

Die Lebendigkeit des Sinns

Symbolische Verkörperung

Andreas Ackermann

Michaela Bauks

Alle kulturellen Praktiken sind verkörpert: Ihnen ist die Spannungseinheit von leiblichem Erleben, physischem Tun und kulturellem Sinn eingeschrieben. Von den Kognitions- bis zu den Kulturwissenschaften ist Verkörperung daher mittlerweile ein zentrales Forschungsthema. Der vorgelegte Band widmet sich in interdisziplinärer Perspektive exemplarischen Praktiken und Ritualen des Körpers und will einem drohenden neuen Dualismus zwischen leiblicher und kultureller Verkörperung entgegenwirken. Biologischer Organismus, bewusstes Erleben und kulturelle Traditionen sollen in ihrer Wechselbezüglichkeit hervortreten und damit sichtbar machen, dass „Sinn“ ein Phänomen ist, das die cartesianische Trennung von Geist und Körper unterläuft.

Verkörperung zwischen Leiberleben und kulturellem Sinn

Dem Körper eingeschrieben

Die Darstellung der Kontroverse um die Atomenergie als sprachlicher und zugleich gesellschaftlicher Entwicklungsprozeß zeigt die Diskrepanz zwischen Sprachbewußtsein und dem tatsächlichen Sprachwandel, der sich als das unbeabsichtigte Ergebnis vielfältiger Einflüsse und Intentionen erweist. Der Autor skizziert ein facettenreiches und spannendes Bild der politischen Sprachkultur der Bundesrepublik - insbesondere geht er auf die Rolle der Fachsprachen im öffentlichen Meinungsstreit ein -, und er deckt zahlreiche Irrtümer der wissenschaftlichen Sprachkritik auf. "(...) Das Buch ist Linguisten und allen Wissenschaftlern, Politikern, Journalisten und sprachbewußten und sprachkritischen Laien, ja allen politisch mitdenkenden Bürgern zur Lektüre zu empfehlen - uneingeschränkt und dringend." Sociolinguistica 10/96

Zur Geschichte des Diskurses über die Atomenergie

Öffentlichkeit und Sprachwandel

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportmedizin, Therapie, Prävention, Ernährung, Note: 1,5, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Situation des Sportunterrichts an Schulen, besonders an Berufsschulen, ist sehr bedenklich, denn dem Fach wird, im Kanon mit den anderen Berufsschulfächern, nur ein sehr geringer Stellenwert eingeräumt. Während bei den Schülerinnen und Schülern statistisch gesehen, Sport das beliebteste Fach ist, so sind sich auf der anderen Seite besonders die Wirtschaftsverbände und Kammern größtenteils einig darüber, dass der Sportunterricht den berufsbezogenen Fächern weichen sollte. Dies führte dazu, dass die Sportstunden in unterschiedlicher Form und Intensität in einigen Bundesländern reduziert wurden. In Hamburg wurde der Sportunterricht zwischenzeitlich sogar gänzlich aus dem Berufsschulunterricht entfernt und durch das Gutscheinmodell ersetzt (vgl. Kuhfeld, 2000, S.24). In den allgemeinbildenden Schulen zeigt sich dies an der Tatsache, dass die dritte Sportstunde in vielen Bundesländern nicht gewährleistet wird. Ziel der Schulen ist es, den Intellekt der Kinder und Jugendlichen so zu fördern, dass sie ein erfolgreiches und selbstständiges Leben führen können. Dieses Ziel soll vor allem durch Unterrichtsfächern, in denen eher die kognitiven als die motorischen Leistungen gefragt sind, erreicht werden. Dem Sportunterricht wird in diesem Zusammenhang nur wenig Bedeutung zuerkannt, was sich in der geringen wöchentlichen Stundenanzahl wiederspiegelt. Doch ist das eventuell ein Irrtum? Kann Sport nicht auch im gewissen Maße die Intelligenz fördern? Doch nicht nur für die Schule sollte diese Frage von Bedeutung sein, da der Mensch nicht nur in der Schule, sondern während seines ganzen Lebens auf seinen Intellekt angewiesen ist, um sich optimal in seiner Lebenswelt zurechtzufinden. Nach der Schule folgt das Berufsleben. Hier überwiegen in der heutigen Zeit mehr und mehr Berufe mit geringem Bewegungsanteil, bei denen mehr geistige Leistungen verlangt werden. Doch waren es früher eher Bandscheibenvorfälle, die häufig zu Berufsunfähigkeit führten, so sind es heute stressbedingte Depressionen, die sich negativ auf den Intellekt auswirken und ebenfalls zur Berufsunfähigkeit führen. Wie kann man dieser neuen Volkskrankheit entgegenwirken? Könnte neben medikamentöser Behandlung auch körperliche Betätigung ein Mittel sein, um Depressionen entgegenzuwirken? Im Rentenalter...

Fördert Sport die Intelligenz?

Roman Madzia

This book endeavors to fill the conceptual gap in theorizing about embodied cognition. The theories of mind and cognition which one could generally call "situated" or "embodied cognition" have gained much attention in the recent decades. However, it has been mostly phenomenology (Heidegger, Merleau-Ponty, etc.), which has served as a philosophical background for their research program. The main goal of this book is to bring the philosophy of classical American pragmatism firmly into play. Although pragmatism has been arguably the first intellectual current which systematically built its theories of knowledge, mind and valuation upon the model of a bodily interaction between an organism and its environment, as the editors and authors argue, it has not been given sufficient attention in the debate and, consequently, its conceptual resources for enriching the embodied mind project are far from being exhausted. In this book, the authors propose concrete subject-areas in which the philosophy of pragmatism can be of help when dealing with particular problems the philosophy of the embodied mind nowadays faces - a prominent example being the inevitable tension between bodily situatedness and the potential universality of symbolic meaning.

From Bodily Intersubjectivity to Symbolic Articulation

Pragmatism and Embodied Cognitive Science

Karin Böke

Martin Wengeler

Der "öffentliche Sprachgebrauch" wird von den großen gesellschaftlichen Debatten und dem politischen Handeln bestimmt und prägt diese gleichzeitig. Sprache als öffentliche Angelegenheit ist insofern ein interdisziplinärer Gegenstand par excellence. Der Band vereinigt Beiträge, die sich dem Thema aus primär linguistischer Perspektive nähern, Sprache aber immer als ein politisches Phänomen im Blick haben. Die Beiträge sollen das methodische Instrumentarium demonstrieren, das hier mittlerweile zur Verfügung steht, und durch den Einbezug von theoretischen und praktischen, historischen, international-vergleichenden und literarischen Überlegungen "öffentlichen Sprachgebrauch" als umfassendes Forschungsfeld etablieren. Der Band ist Prof. Dr. Georg Stötzel zum 60. Geburtstag gewidmet, der hier wesentliche Anstöße gegeben hat.

Praktische, theoretische und historische Perspektiven. Georg Stötzel zum 60. Geburtstag gewidmet.

Öffentlicher Sprachgebrauch

Jan-Christoph Heilinger

Humans are being that not only lead their lives but also experience them. Why? This volume examines this question from the perspective of multiple disciplines in the natural and social sciences. The contributions investigate the ways in which personal feeling and individual experience are central components in our dealings with our social and physical environment.

Neue Perspektiven des qualitativen Bewusstseins

Funktionen des Erlebens

English summary: Ordinary, unmethodical experience forms our lives. It accumulates when we interact with our environment as living beings, and combines cognitive, affective and volitional elements. In it, questions of meaning and value and issues of knowledge become strongly interdependent. In a normative sense, modern culture has tremendously upgraded the status of ordinary people's experience. However, at the same time, our world is increasingly determined by the methodological experience of the (natural) sciences and by the technology they have made possible. Will scientific experience now replace ordinary experience, or will it complement and regulate it? How do facts and values relate to one another and what does this mean for our understanding of democracy? Matthias Jung starts by developing an integrated approach to ordinary experience, taking into account insights from areas including hermeneutics, phenomenology, pragmatism and cognitive science. As a result, three main areas of discussion emerge: knowledge, values and ideology, all of which are covered in their respective individual chapters. German description: Gewohnliche, unmethodische Erfahrung formt unser Leben. Sie vollzieht sich, wenn wir als lebendige Wesen mit unserer Umwelt interagieren, und verbindet jeweils kognitive, affektive und willentliche Dimensionen. Fragen nach Sinn und Wert und Wissensfragen sind in ihr eng aufeinander bezogen. Normativ hat die Kultur der Moderne die Erfahrung gewohnlicher Menschen enorm aufgewertet, doch gleichzeitig wird unsere Welt immer starker von der methodischen Erfahrung der (Natur-)Wissenschaften und der von ihr ermoglichten Technik bestimmt. Ersetzt nun wissenschaftliche die gewohnliche Erfahrung oder erganzt und korrigiert sie diese? Wie verhalten sich Fakten und Werte zueinander und was ergibt sich daraus fur unser Verstandnis von Demokratie? Matthias Jung entwickelt zunachst ein integriertes Konzept gewohnlicher Erfahrung und nimmt dabei Einsichten u.a. aus Hermeneutik, Phanomenologie, Pragmatismus und Kognitionswissenschaften auf. Daraus ergeben sich drei exemplarische Problemfelder: Wissen , Werte und Weltanschauung . Ihnen sind jeweils eigene Kapitel gewidmet.

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